A criança elabora seu próprio conhecimento e vai transformando-o em sua relação com o meio, objetos e pessoas, através das vivências e estímulos de forma ativa e contínua. Assim vão se desenvolvendo suas estruturas de inteligência, através da percepção, da construção de hipóteses e das descobertas. Portanto, quanto maiores forem os estímulos, as interações sociais, as trocas e os confortos, maiores chances de que o desenvolvimento infantil aconteça de forma significativa, progressiva e rumo à autonomia, segurança, elevação da auto-estima e cooperação.